Stimolare il paziente anziano a sviluppare la sua creatività

La vecchiaia porta con sé una certa pigrizia ed il malcelato obiettivo ci chiudersi in sé stessi. In questo contesto il team socio assistenziale di una Rsa deve mettere in campo strategie volte a scongiurare il pericolo dell’isolamento sociale. La prima strategia ci perviene da un fenomeno letterario piuttosto singolare che dall’Olanda si è diffuso in molti altri paesi. Si tratta dell’originale diario scritto da Hendrik Groen, un simpatico signore di ottantatré anni (al tempo della pubblicazione, il 2015), domiciliato in una residenza per anziani che, il primo giorno dell’anno 2014, decide di scrivere un diario giornaliero. «Ci offre in questo modo non solo una cronaca sagace delle vicende all’interno di questi contesti, spesso considerati luoghi dallo scarso potenziale e dal basso tasso di promozione personale, ma anche un’immagine della tarda età adulta e della sua percezione». Fonte “Fabio Togni – I molti volti della tarda età adulta. Per un’educazione e una pedagogia long life dell’invecchiamento” . E, attraverso la voce diretta e l’occhio attento dell’autore, ci viene evidenziato anche un quadro assai interessante della vita e delle dinamiche esistenziali di molte altre persone inserite in questi contesti. L’innovazione sociale nell’assistenza domiciliare agli anziani offerto anche un quadro assai interessante della vita e delle dinamiche esistenziali di molte altre persone inserite in questi contesti. Si tratta, soprattutto, di un esempio di ricomprensione e risignificazione dei percorsi esistenziali attraverso l’autobiografia (Togni 2020). Proprio nel processo di attestazione, infatti, si nascondono molte possibilità di trovare un senso e un significato per il percorso di maturità e senescenza che, fino ad ora, abbiamo visto descritto e narrato troppo spesso attraverso la lente clinico-critica di adulti che, per quanto abili osservatori e narratori della vecchiaia, non possono godere di un punto di vista interno. Si tratta di un singolare esperimento di invecchiamento attestato, che ci può fornire plurime suggestioni sulla progettazione di interventi educativi per la tarda età adulta, rispettosi delle persone che vivono questa fase della vita, aprendosi all’intero della vita umana. alcuni elementi peculiari. Proprio per questo motivo anche noi nella nostra RSA promuoviamo una creatività che arriva dai pazienti, che può essere come nel caso sopra descritto la scrittura di un piccolo diario, sino ad attività di arteterapia e di green therapy

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