Le attività musicoterapiche come sono organizzate in Rsa
Le attività musicoterapiche possono essere organizzate sia da un professionista nell’ambito, sia dalla figura che assume il ruolo dell’animatore. Nella musicoterapia viene utilizzato un linguaggio non verbale e sonoro, e ha lo scopo di “sviluppare potenziali e/o riabilitare funzioni dell’individuo in modo che egli possa ottenere una migliore integrazione sul piano intrapersonale e/o interpersonale e, conseguentemente, una migliore qualità della vita attraverso la prevenzione, la riabilitazione e la terapia” (Raglio et al., 2001). È importante disporre i partecipanti in cerchio, in questo modo si offrirà la sensazione a quest’ultimi di sentirsi uniti gli uni con gli altri e permette loro di potersi guardare durante l’attività. Si può evidenziare che la musica presenta una grande influenza sul tono dell’umore, come ha anche un “forte potere mnestico”, poiché grazie all’ascolto di una canzone, è possibile rievocare un momento vissuto insieme alle emozioni provate in quel preciso episodio. Nel caso in cui all’interno del gruppo sia presente una persona affetta dalla demenza di Alzheimer, grazie ad un’attività di questo tipo, si mirerà “a prevenire il peggioramento della dimensione cognitiva e a mantenere le abilità residue”. Inoltre, la musica può venire accompagnata anche dal canto, che sostiene l’individuo nella “regolazione delle emozioni”, diventando un “promotore del benessere psicofisico della persona”. Attività con la musica, si possono legare dunque al canto e di conseguenza anche al racconto, questi elementi “si uniscono così per ridare voce a ciò che rimane in silenzio, proponendosi come linguaggio della memoria, delle emozioni e dell’identità di ogni individuo, nonché di una comunità”. La musica può anche essere utilizzata durante attività creative come il disegno o la pittura, in questo modo per chi ha più difficoltà ad esprimersi, possono manifestare il proprio vissuto e le proprie emozioni utilizzando un altro strumento di comunicazione che non sia quello verbale (Busato et al., 2020, p. 131-146)